Онлайн-сопровождение Межфакультетского курса "Нейробиология: от клетки к поведению" (осенний семестр 2019-2020).
Не является самостоятельным онлайн-курсом!!!
Трудоемкость: 24 аудиторных часа (12 лекций, форма отчетности – зачет)
Время и место проведения лекций: по средам, 15:10 - 16:40, Биологический факультет МГУ, аудитория М-1
Последние десятилетия ознаменовались резким увеличением количества исследований в области нейробиологии. Такой повышенный интерес связан с тем, что понимание принципов работы нервной системы стало одной из актуальных потребностей для развития медицины и технологий 21 века. В данной области работают не только ученые-биологи. Широта постановки вопросов к природе требует междисциплинарных подходов и определяет необходимость участия в исследованиях представителей других наук – химиков, математиков, физиков, психологов. Тенденцией последних лет стала широкая востребованность нейробиологических данных в самых разных отраслях знаний, например, в лингвистике и экономике. Предлагаемый курс лекций позволит студентам различных факультетов МГУ познакомиться как с основами нейробиологических знаний, так и с последними достижениями в данной области. Это расширит кругозор, а, возможно, и приведет к появлению профессиональной заинтересованности в нейробиологии.
В данном курсе мы пройдем с вами весь путь от нейрона к мозгу: познакомимся со строением нервной клетки, передачей сигналов от нейрона к нейрону, структурно-функциональной организацией нервной системы, локализацией функций в коре больших полушарий. Более подробно остановимся на клеточных и молекулярных механизмах обучения и памяти, разберем физиологические механизмы регуляции состояний сна и бодрствования.
Вторая половина курса будет посвящена анализу различных форм поведения животных и человека. Мы сравним такие формы поведения как инстинкты, обучение и рассудочная деятельность. Поговорим о коммуникации животных и их способности усваивать языки-посредники. Особое внимание будет уделено современным представлениям о когнитивных способностях животных и методам их исследования как в условиях лаборатории, так и в естественной среде. В отдельной лекции мы рассмотрим влияние психотропных препаратов на поведение животных.
Данный курс будет интересен студентам естественнонаучных, медицинских и гуманитарных специальностей, а также всем слушателям, заинтересованным в знании основных принципов организации и работы мозга.
Ответственный за МФК: Ратманова Патриция Олеговна
- Teacher: Патриция Ратманова
Не является самостоятельным курсом. Создан для прохождение тестирования слушателей курса "Химия" мозга: нейромедиаторы и психотропные препараты.
В рамках курса планируется в популярной форме рассказать о принципах работы нервной системы на структурном, клеточном и молекулярном уровнях. Основное внимание будет уделено тем химическим веществам, с помощью которых в мозге человека передаются различные потоки информации – от органов чувств, к мышцам, в центрах памяти, эмоций и т.д. Именно эти вещества («нейромедиаторы») являются основой для создания психофармакологических препаратов, на них похожи многие яды и наркотики.
- Teacher: Вячеслав Дубынин
- Teacher: Лариса Соловьева
Межфакультетский курс "Этномикология: грибы и человечество из глубины веков до наших дней" (весенний семестр 2021-2022).
Трудоемкость: 24 аудиторных часа (12 лекций, форма отчетности – зачёт)
Время и место проведения лекций: по средам, 17:00 - 18:30, дистанционно
Многочисленные упоминания грибов в мифологии и фольклоре различных народов, их изображения в живописи и скульптуре разных эпох и регионов земного шара свидетельствуют о заметном влиянии грибов на духовную жизнь и быт человека. Помимо того, что грибы у многих народов служили источником питания, лекарством и объектами ритуалов, эти в основном микроскопические организмы зачастую заметно влияли на ход истории. Ряд известных исторических событий, таких как чума в Афинах во время Пелопоннесской войны или печально известная Салемская охота на ведьм, имели причины, непосредственно связанные с грибами, хотя как современники и очевидцы, так и многие историки даже не догадывались об этом. Грибы-паразиты культурных растений, уничтожая урожай, вызывали миграции целых народов, серьезные изменения в экономике и даже массовое вымирание населения отдельных регионов. И в современном мире роль грибов продолжает оставаться значительной. Грибы являются пищевым ресурсом, ценным объектом биотехнологий, направленных на получение медицинского сырья, ферментов, красителей, пищевых продуктов и добавок, участвуют в утилизации отходов и в то же время служат источником опасных заболеваний сельскохозяйственных растений, животных и человека, а также причиной порчи материалов, разрушения построек и авиакатастроф. В рамках курса предполагается разностороннее ознакомление с ролью грибов в жизни человека от периода неолита до наших дней.
Ответственный за МФК: Воронина Елена Юрьевна
Курс направлен на формирование целостного представления о разнообразии живых организмов и общих закономерностях функционирования водных и наземных экосистем Арктики. Будут освещены следующие вопросы. Почему столь возрос интерес к Арктике в настоящее время - экономические предпосылки и геополитические аспекты. История изучения и освоения Арктики, важнейшие биологические открытия.
Морская Арктика - особенности климата, гидрологических и гидрофизических условий. характеристика сообществ, живущих во льду, в водной толще и на дне. Видовое разнообразие, ключевые виды, сезонная динамика, пространственная изменчивость, продукционные характеристики. Пищевые сети, потоки вещества и энергии, наиболее продуктивные экосистемы. Представления о высокоарктической и бореальной морской ихтиофауне. Особенности приспособления к крайним условиям существования. Видовой состав рыб в приполярных областях и в окраинных морях. Предпосылки освоения арктической среды высшими позвоночными животными. Роль птиц и млекопитающих в арктических морских экосистемах. Разнообразие морских птиц и млекопитающих Арктики. Основные черты экологии китообразных, ластоногих и хищных млекопитающих. Потенциал морских биоресурсов Арктики и их значение для народов России. Изменение морских экосистем Арктики под воздействием климатических и антропогенных факторов.
Особенности наземных экосистем Арктики. Адаптации высших позвоночных к обитанию в Арктике. Миграции. Особенности популяционной динамики птиц и млекопитающих. Роль птиц и млекопитающих в арктических наземных экосистемах. Роль высших позвоночных животных в освоении Арктики человеком. Ихтиофауна континентальных водоёмов Голарктики, основные пути её происхождения и приспособление к экстремальным условиям существования. Значение пресноводных и проходных видов. Особенности жизненного уклада коренных народов севера – значение рыб для выживания и существования. Эволюция стратегии использования рыбных запасов высоких широт от палеолита до нового времени. Межгосударственные столкновения за биоресурсы Арктики в 17-20 веках, «рыбные войны», первый опыт международного управления запасами ценных видов рыб. Взгляд на биоресурсы Арктики в 21 веке – полярная аквакультура и альтернативные стратегии использования
- Teacher: Игорь Жирков